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Qudwa : Globale Umfrage zeigt, dass für die Lehrer der Zukunft emotionale „Soft Skills“ wichtigere Erfolgsfaktoren sind als „Hard Skills“

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14.09.2017 | 04:01

800 führende Erzieher aus 68 Ländern kommen nächsten Monat im Emirates Palace in Abu Dhabi zusammen, um transformierende, verhaltensbezogene und technologische Trends im Erziehungsbereich zu besprechen. Das Thema der Tagung ist „Lehren für morgen“ (Teaching for Tomorrow).

Qudwa 2017, ein globales Lehrerforum, führte eine Umfrage durch, die wichtige Einblicke in Bezug auf die Faktoren lieferte, die den zukünftigen Erfolg bestimmen werden, da neue Technologien und Hybrid-Lehrmodelle eine immer größere Rolle im Klassenzimmer spielen.

Eine globale Umfrage unter den registrierten Teilnehmern am diesjährigen Forum zeigte, dass Lehrer „soft skills“, z. B. Verstehen der individuellen Bedürfnisse von Schülern; Kenntnis und Begeisterung für das Lernfach; und starke Kommunikationsfähigkeiten die wichtigsten Fähigkeiten für Lehrer sind, die in Zukunft erfolgreich sein wollen. „Harder skills“ mit Schwerpunkt auf Kenntnis und Verstehen von Technologie waren weniger wichtige Erfolgsfaktoren.

Ein wichtiges Ergebnis war, dass zwar 90,16 % der Lehrer Laptop-Computer oder Tablets im Klassenzimmer verwenden und 78,24 % soziale Medien zu Lernzwecken einsetzen, aber nur 18,89 % stimmten zu, dass „ein hervorragendes Beherrschen aktueller und zukünftiger Technologien“ in Zukunft der wichtigste Faktor für den Erfolg von Lehrern im Klassenzimmer sein wird. Fast die Hälfte der Befragten, 45.57 %, meinten jedoch, dass „gute Kenntnis und Begeisterung für das Lehrfach“ die wichtigsten Erfolgsfaktoren sind.

Eine ähnliche Frage bestätigte dies weiter, indem 41,40 % der Teilnehmer anerkannten, dass „gute Kenntnis von Technologie (Laptop-Computer, Tablets) zur Steigerung der Leistung der Schüler“, der am wenigsten wichtige Faktor für den Erfolg des Lehrers ist, während 66,01 % zustimmten, dass „die Fähigkeit, die individuellen Bedürfnisse eines jeden Schülers zu verstehen“ die wichtigste Fähigkeit für das Lehren in der Zukunft ist.

Mohamed Khalifa Al Neaimi, Direktor für Bildungsangelegenheiten am Hof des Kronprinzen von Abu Dhabi erklärte: „Dies sind genau die überraschenden Ergebnisse, die wir auf der Qudwa ansprechen möchten. Wir müssen diesen empfundenen Widerspruch besser verstehen und sicherstellen, dass wir Lehrer mit dem richtigen Gleichgewicht von technischem Know-how, das das digitale Zeitalter verlangt und mit der emotionalen Intelligenz vorbereiten, um Lernen zu einem wahrhaft persönlichen Erlebnis für jedermann zu machen.“

Die zweitägige Veranstaltung wird unter der Schirmherrschaft seiner Hoheit Sheikh Mohammed bin Zayed Al Nahyan, Kronprinz von Abu Dhabi, organisiert und findet vom 7.-8. Oktober in Abu Dhabi statt.

*Quelle: AETOS Wire

Die Ausgangssprache, in der der Originaltext veröffentlicht wird, ist die offizielle und autorisierte Version. Übersetzungen werden zur besseren Verständigung mitgeliefert. Nur die Sprachversion, die im Original veröffentlicht wurde, ist rechtsgültig. Gleichen Sie deshalb Übersetzungen mit der originalen Sprachversion der Veröffentlichung ab.


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